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Cajal, el rey de los nervios

Hoy se ha estrenado la obra de teatro de títeres “Cajal, el rey de los nervios“. Me han contado unos pajaritos que han ido al estreno, que ha sido una auténtica gozada.

No sabéis lo que me alegro.

Me gustaba de ese proyecto todo: la idea, los títeres, el objetivo, el título. Pero no conocía más que el pequeño dossier de presentación. No sabía cómo era la obra, cuál el resultado.

Pues, al parecer, es magnífico.

En realidad, no podía ser de otra manera, si…

…el autor es Adolfo Ayuso,

…la dirección es de Ignacio Fortún y Helena Millán,

…la ponen en escena Los Títeres de la Tía Elena,

…participa mi querida paisana Sol Jiménez,

…la escenografía es de Ignacio Fortún

y el diseño gráfico de Fernando Lasheras…

Mirad a las neuronas bailarinas, los personajes de la obra, el microscopio que utiliza el Cajal adulto…

¿No os dan ganas de verla ipsofactamente?

La ponen en el Centro Joaquín Roncal, de la CAI, pero sólo es para colegios. Tienen ya una tira de coles apuntados (entre los que, por cierto, no está el de mis críos: grrrrr) y apalabrada una gira posterior. No sé si no me acabaré colando en alguna función…

La idea partió de Ciencia Viva; un programa educativo que no conocía y que organiza, al parecer, actividades estupendas: exposiciones, viajes, conferencias de científicos en institutos... siempre con el objetivo de acercar la ciencia a los niños y jóvenes. Esto es lo que cuentan sus promotores que pretendían con esta obra:

Se presenta la figura de don Santiago desde perspectivas diversas, dado su carácter polifacético, dando realce a sus rebeldías y travesuras adolescentes y a su curiosidad, con el método científico sobrevolando la escena en todo momento y, en palabras de los guionistas, siempre con el microscopio presente, pero mirando más allá.

Se ha organizado para que los jóvenes alumnos disfruten con el conocimiento científico como fondo y entiendan que sin la curiosidad, el planteamiento de preguntas y la búsqueda de respuestas no hay avances científicos.

En la guía didáctica (que es otra gozada), de hecho, se plantea la cuestión de qué es un científico:

 Podríamos decir que un científico es alguien:

  • Que le gusta mirar todo lo que pasa a su alrededor
  • Que tiene curiosidad por saber y por entender las cosas que ve
  • Que busca explicaciones a esas cosas
  • Que intenta hacer pruebas o experimentos para comprobar que esas explicaciones son ciertas o falsas
  • Que tiene una gran paciencia para aprender de sus errores y una gran voluntad para seguir buscando nuevas explicaciones

Enhorabuena a todos los autores y promotores de este precioso trabajo.

Y voy a llamar ahora mismo al cole de mis críos (grrrrr) para que se apunten, puñetas ya.

15/04/2009 15:43 Marisancho Enlace permanente. sin tema

Comentarios » Ir a formulario

gravatar.comAutor: laMima

Hala que chuloooo.... calla, que te juegas a que el cole de mis críos tampoco tiene previsto asistir...vamos, como si lo viera.
Ipsofactamente mando un correo a la A.P.A.

Fecha: 15/04/2009 17:09.


gravatar.comAutor: Entrenomadas

Una auténtica belleza!!!

M

Fecha: 17/04/2009 13:42.


gravatar.comAutor: badil

Son las neuronas más molonas que se hayan visto nunca.

Fecha: 19/04/2009 12:17.


gravatar.comAutor: Victor

Me alegro mucho de que os guste.

Gracias.

Fecha: 20/04/2009 08:55.


gravatar.comAutor: Inde

Ay, Víctor, que no dije que la música era tuya... No tengo perdón: después de haber visto la obra, me doy cuenta de lo burra que fui omitiendo la mención...

Fecha: 22/04/2009 00:02.


gravatar.comAutor: Victor

Gracias, Inde, pero no he escrito el comentario por eso :-) Se agradece que cuando alguien disfruta con un espectáculo, lo diga "en voz alta".

Un abrazo.

Fecha: 27/04/2009 09:27.


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